![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wtorek 20 Pa¼dziernika 2026 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Muflon - ovis musimmon - to przedstawiciel owiec zamieszkuj±cych górskie, skaliste tereny. Swoim racicom zawdziêczaj± mo¿liwo¶æ szybkiego i sprawnego poruszania siê w tak trudnych warunkach. Sprawia to, ¿e na stromych ska³ach Ksi±¿añskiego Parku Krajobrazowego nie maj± sobie równych.
![]() fot. M. Szafirski
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
9 Lutego 2022, 11:01 | Informacje
Idea Projektu realizacji tras rowerowych
W dniu 8 lutego Wójt Adam Górecki uczestniczy³ w spotkaniu, które odby³o siê w boguszowskim ratuszu. Samorz±dowcy z ziemi wa³brzyskiej i kamiennogórskiej spotkali siê by rozmawiaæ o wspólnym projekcie dotycz±cym tras rowerowych.
KOMENTARZE: Redakcja portalu zastrzega, ¿e w komentarzach i opiniach nie mog± znale¼æ siê tre¶ci reklamuj±ce przedsiêbiorców, ich dzia³alno¶æ lub oferowane przez nich towary i us³ugi; nie mog± siê te¿ znale¼æ tre¶ci zabronione przez prawo, wulgarne, obra¼liwie, naruszaj±ce zasady wspó³¿ycia spo³ecznego, naruszaj±ce prawa Redakcji lub innych osób - w przypadku pojawienia sie takich opinii bêd± one przeredagowane, ich tre¶æ skrócona lub usuniêta. |
![]()
![]()
:: Jak wspieraæ dzieci w ¶wiecie przemocy i cyfrowych wyzwañ? Spotkanie dla rodziców i opiekunów
W odpowiedzi na niepokoj±ce wydarzenia zwi±zane z przemoc± i agresj± w¶ród dzieci i m³odzie¿y zapraszamy rodziców oraz opiekunów na spotkanie po¶wiêcone przemocy rówie¶niczej, bezpieczeñstwu dzieci w Internecie oraz profilaktyce uzale¿nieñ od ekranów.
:: Zielona Klasa w Jedlinie-Zdroju ju¿ otwarta. Nowa przestrzeñ edukacji i integracji przy szkole
:: Jak powstaj± bañki informacyjne i jak budowaæ odporno¶æ na dezinformacje?
:: Detektyw w ¶wiecie mediów: Jak rozpoznawaæ cyfrowe fa³szerstwa?
:: Inauguracja roku akademickiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku
Szukaj w newsach:
Szukaj po czasie emisji:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||